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    金华市特殊教育学校章程
    索引号: 113307000025927169-xsdw-2018-160027 发布机构: 发文时间: 2018-11-09 15:50
    文号: 主题分类: 政务 登记号:


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    金华市特殊教育学校章程

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二○一六年十月

     

     

     


     

    金华市特殊教育学校章程

     

    第一章 总则
      第一条 为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成人?;しā?、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本章程。

      第二条 本学校全称为金华市特殊教育学校,地址为金华市婺城区新狮街道朝真路399号,邮政编码为321000。

      第三条 本校由金华市教育局举办,经金华市事业单位登记管理局登记,属公益一类事业单位。

      本校是以实施九年一贯制培智与听障教育为主体、向学龄前及职高班两翼延伸的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

      第四条 学校听障教育面向全市的听力障碍儿童、少年招生;培智教育面向金华市婺城区、金东区、开发区的智障及其他原因致适应能力障碍的儿童、少年招生。

     

    第二章办学理念与学校文化

      第五条 学校办学理念及培养目标

    学校办学理念:“和谐共融,适性发展”。

    具体培养目的:听障教育坚持面向社会、面积未来,以文化知识学习和劳动技能培训并重,开发学生潜能,发展学生特长,为学生未来就业和发展奠定基础,提高学生适应社会、参与社会、溶入社会的能力,成为有用、有为的公民,使学生顺利回归主流社会;

    培智教育使智障学生能适应社会生活,培养学生适应社会所需的基本能力,让学生成为社会的一分子,能够融入社会环境,被社会所接纳,能和他人一起和谐融洽的相处。尊重学生的差异和不足,依据每位学生的特点寻求适合的发展目标,促其更好地成长。


      第六条 以现代化的教育思想和管理理论为指导,学校围绕着个别化、生活化、融合化办学目标,大力弘扬生活为核心的融合教育,努力把学校建成学生乐学、家长信任、教师幸福、社会认可的现代化优质特殊教育学校。

      第七条 学校通过各类教育教学活动致力于培养学生阳光的个性,积极的人格品质。使学生具有基本的道德素养、自理自立的精神、积极健康的兴趣。


      第八条 不断探索办学新模式,深化课程改革;以优化提升义务教育,推进学前和职业教育为抓手,推进特殊教育现代化。以学校文化建设为核心,提升队伍素养。


       金特 精神:奉         
      校    : 博爱于心   务实于行

        风:尚德重教   求真笃行

        风:自理自立   我能我行

      第九条 学校按照依法治校、规范办学、和谐发展的要求,定期制订三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学??沙中⒄?。

    第三章 学校治理结构与运行机制


      第十条 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中共金华市特殊教育学校支部委员会发挥政治核心作用,教职工通过教职工(代表)大会参与学校的民主管理。

      校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。


      副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、后勤等具体工作。
      

    第十一条 校长依法履行下列主要职责:

      ()组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;


      ()组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;


      ()执行上级教育行政部门的决定和指示;


      ()领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;


      ()负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;


      ()负责学校教育教学工作,大力推进个别化教育;


      ()负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;


      ()负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;


      ()负责学校安全工作;


      ()组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

      第十二条 学校依靠中共金华市特殊教育学校支部委员会,充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。


      中共金华市特殊教育学校支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

      第十三条 学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。


      教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工(代表)大会审议通过。

      学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

      第十四条 学校设置办公室、教导处、总务处、教科室等职能部门,分别承担相应的管理职能。

      第十五条 学校建立校务委员会,负责制定发展规划和其他重要规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立家长委员会,增进家校沟通,保障学生、家长参与学校管理、教育教学等工作。

      第十六条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。金华市特殊教育学校校务监督委员会发挥监督保障作用。
      凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。

      第十七条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权。

      第十八条 学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

      学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

      第十九条 学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

      学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

      第二十条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

    第四章 教育教学管理

    第二十一条 学校建立健全教育教学基层管理机制。

      学校设立教研组。教研组长负责领导、组织教师开展各类教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加或组织各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

     

    第二十二条学校采用集体授课与走班制教学、个别训练相结合的教学模式,在班级化背景下开展个别化教学,力求为每一位学生提供最适合的教学。

      

    第二十三条 汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。

      第二十四条 学校坚持以教学工作为中心,积极进行教育教学改革,不断探索适应素质教育的课堂教学新模式,采用现代化教学技术,全面提高教学质量,为学生的全面发展奠定基础。

      学校按国家及省教育行政部门颁布的教学大纲课程计划,开全科目,开足课时,并严格执行作息时间表、课程表及教学进程,任何人不得擅自???,特殊情况的??涡杈霞读斓寂?。

      第二十五条 学校统一按上级规定征订教材,任何人不得擅自推销学习资料。


      第二十六条 废除百分评价制度,采用个人素质评估报告的形式对每一位学生进行评价。

      第二十七条 严格控制学生作业量,书面作业和实践作业相结合。


       第二十八条 本着向课堂教学要质量的原则,认真实施教学常规管理制度,提高教学质量。


      
    第二十九条  学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

       

    第三十条 学校建立心理辅导(咨询)(),建立学生心理健康档案,配备专()职教师开展工作。


      大力开展各种有益学生身心健康的心理教育活动,如听讲座、班队活动、社区活动等,让学生在活动中提高认识,全面促进心理素质的提升。


        
    第三十一条  保证各类综合实践教育的经费投入,加大对康复工作的支持力度,并对学校专用教室进行配置和整修,各室配备管理员,制定管理员工作职责。


       
    第三十二条  开展信息技术课程,培养学生运用信息技术的兴趣和意识,提高学生的信息技术素养。

      教育教学中逐步渗透信息安全与道德规范等数字公民素养教育。

      教师要加强本学科专业技术知识的学习和技能的提高,教学语言简明、准确、规范,注意使用专业术语。

        
    第三十三条  学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验。


       加强理论学习,以理论学习促进观念转变和认识的提高,指导教育实践和教育研究,为科研提供坚实的理论支持。

     

    第五章 学生

    第三十五条 学校实施九年一贯制的义务教育并向学龄前、职业高中段两头延伸,按就近免试入学的原则,招收学校服务区内适合在校内就学的适龄儿童、少年入学,实行秋季始业。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

      第三十六条 学生享有下列权利和义务:
      

     学生享有以下权利:


      ()参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

      ()参与学校、班级管理;

      ()在品行和能力发展上获得公正评价,每学期获得能力评估报告单;

      ()对学校给予处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

      ()法律法规规定的其他权利。

      学生应当履行下列义务:

      ()遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

      ()尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

      ()努力学习,完成规定的学习任务;

      ()承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

      ()爱护学校提供的教育教学资源;

      ()法律法规规定的其他义务。

       第三十六条学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。

      学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业,报上级主管部门审核颁发毕业证书。

       第三十七条 学校建立学生成长手册,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案,并为每个孩子建立学生成长电子档案库。

      
    第三十八条  学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。

      学校对违反校纪校规的学生予以批评教育和惩处,并和监护人进行积极沟通。

      
    第三十九条学校对在校学生提供就餐便利,膳食搭配科学合理。

      
    第四十条 学校根据上级规定对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。


      第四十一条 学校建立少先队组织,保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。


      第四十二条 学校支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

     
     第四十三条 为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

      ()平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

      ()尊重学生人格。严禁对学生实施体罚、变相体?;蛘咂渌耆枞烁褡鹧系男形?,不得用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

      ()尊重学生隐私。?;ぱ鋈诵畔?,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

      ()不得非法收缴学生财物。为?;ぱ踩?、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。


                          第六章 教职工


      第四十四条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

      第四十五条 教师享有下列权利:

      ()开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

      ()参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

      ()指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

      ()按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

      ()通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;


     
     ()使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;


      ()参加进修或者其他方式的培训;


      ()法律法规规定的其他权利。


      第四十六条 教师应当履行下列义务:

      ()遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;

      ()贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

      ()对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

      ()弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

      ()制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

      ()践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。

      第四十七条 其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

      第四十八条 学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

      第四十九条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

      第五十条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

      第五十一条 学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

      学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要条件。

      第五十二条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

      学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。

                                 
    第七章 学校资产


        第五十三条 学??熳式?span lang="EN-US">345.95万元。


      学校具体经费来源包括财政补助收入和其他收入等。


       
    第五十四条学校资产受法律?;?,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。


      学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿,确保学校资产保持原有价值。


       
    第五十五条学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。


      学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学?;窘ㄉ韬臀ば奚晒ぷ?,并及时检查、维修,消除安全隐患。


      学校加强对体育场馆、专业教室、个训室、图书阅览室、康复室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、康复器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。


       
    第五十六条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订?;ぱW什踩姆桨?,并依法进行资产清算。

     

       第五十七条 学校建立健全财务管理制度。学校财务工作在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。


      学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。


      第五十八条 学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。


      第五十九条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。


    第八章 学校与家庭、社会


      第六十条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

      学校根据教育教学需要,聘请兼职法制副校长、兼职教师和校外学生辅导员。

      学校建立德育、社区、法制、科普等各类教育实践基地,定期组织开展校外社会实践活动。

      第六十一条 学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

      家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、做好学校与家庭的沟通。在保障学生安全健康、促进学生康复融合、化解家校矛盾等方面做好协调工作。

      学校建立与家长委员的联席会议制度,汇报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

      第六十二条 学校发挥家长委员会功能,办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

      学校建立教师与家长的日常联系机制。教师、特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

      第六十三条 学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于学习型城市建设。

      学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

      学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造实践体验和服务社区的机会。

      第六十四条 学校依托街道、社区、派出所,共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

      第六十五条 学??剐<驶ザ献?,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。学生在合作交流中展现自我,提升素养。

     

    第九章 附则


      第六十六条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

      第六十七条 本章程经学校教职工(代表)大会审议,校务委员会通过,并经金华市教育局同意备案之日起实施。
      第六十八条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

      第六十九条 本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行,经教职工(代表)大会审议,校务委员会通过,报金华市教育局同意备案后生效。

      第七十条 本章程由校长办公会议负责解释。





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